Anul·lació Castanyada, Festa de Tardor i Cast-O-Ween
Hem d’anul·lar la festa per motius de seguretat i ateses les condicions meteorològiques. Celebrarem la festa quan la puguem gaudir amb garanties. Gràcies per la vostra comprensió!
Llegir més
Quan em mires... soc
ACTUALITAT DE MIRADES ESCOLA INSTITUT
MENJADOR
CALENDARI ESCOLAR 26/27
DOCUMENTACIÓ
- Sol·licitud ajut de menjador 26 27
- Full informatiu ajuts de menjador
- Motius de denegació
- Document d’al·legacions (reclamacions)
- Un cop finalitzat el primer període obert de juny, s’establiran períodes oberts de presentació de sol·licituds (noves peticions, alumnat nou vingut i situacions sobrevingudes)
- Segon període obert de presentació de sol·licituds: entre el 7 i el 27 de setembre de 2026, ambdós inclosos.
- Tercer període obert de presentació de sol·licituds: entre el 28 de setembre i el 29 de novembre de 2026, ambdós inclosos.
- Quart període obert de presentació de sol·licituds: entre el 30 de novembre de 2026 i 28 de febrer de 2027, ambdós inclosos.
- Cinquè període obert de presentació de sol·licituds: entre l’1 de març de 2027 i fins l’últim dia que s’admetin noves admissions del curs 2026-2027.
LA NOSTRA IDENTITAT
L’Escola Institut Mirades, situada al Districte d’Horta Guinardó de Barcelona, ha nascut de la transformació i ampliació de l’Escola Taxonera.
L’Escola Taxonera va obrir les seves portes el curs 1982-83, fruit del desig i de la mobilització de la comunitats de veïns del barri. L’arquitecte que va dissenyar l’edifici actual va ser l’Emili Donato, qui encarregà la seva construcció (1978-1981). Per saber-ne més: http://hicarquitectura.com/2016/11/emili-donato-centro-de-primaria-escola-teixonera/
El curs 2020-21 es va dur a terme un procés participatiu, obert a tota la comunitat educativa, del que va sorgir l’actual nom, “Mirades” i el curs següent va començar a funcionar com a Escola Institut, acollint alumnat de Secundària.
El propòsit del nostre projecte és oferir una experiència educativa dels 3 als 16 anys coherent i transformadora, on cada persona de la comunitat educativa s’hi senti reconeguda i interpel·lada: “Quan em mires, soc!”
Els objectius del nostre projecte educatiu són:
Objectiu 1. Tota la comunitat educativa aprèn amb sentit, d’una manera que ens interpel·la a millorar el món on vivim.
Objectiu 2. Tota la comunitat educativa desenvolupa i millora habilitats per a relacionar-se millor, amb si mateix i amb els altres.
Volem formar persones…
… amb criteri i sentit crític a l’hora d’incorporar-se a la societat; amb els coneixements i les competències necessàries per seguir aprenent al llarg de la vida,
… amb capacitat de comprendre i interpretar el món en què vivim, interessades en el que passa al seu voltant i capaces de decidir críticament i actuar de forma ètica,
… capaces de cooperar, solidàries i tolerants envers la diferència, que valorin la importància de treballar en equip,
… sensibles i actives contra qualsevol forma de violència i discriminació.
EQUIP HUMÀ
I3 A – Mireia Miralles
I3 B – Adriana García
I4 A – Thais Vallespín
I4 B – Ana Perea
I5 A – Esther Martínez
I5 B – Araceli Moltó
Reforç – Eli López, Eura Mutiñó i Meri Díez
TEI – Jessica de la Gala
Atenció a la Diversitat – Montse Asensio
1rA – Maribel Chueca
1rB – Sandra Ferrés
2nA – Tamara Hernández
2nB – Alexia Mompó
3rA – Alexis Prats
3rB – Sonia Toledano
4tA – Sonia León
4tB – Marta Serra
5èA – Laia Chimeno
5èB – Ferran Minguella
6èA – Ruth Aguilar
6èB – Marta Sastre
Atenció a la diversitat – Irene Bonilla i Muntsa Garcia
Aula d’acollida – Esperança Bracons
SIEI – Tania Visiga, Adrià Cabanillas i Núria Piedras
Música – Joan Clapés i Maria Calvo
Castellà – Teresa Sáez i Lucinda Díaz
Educació Física – Tamara Largo i David Calzada
Anglès – Gemma Casals i Joana Sánchez
Religió – Mireia Avellanada
Aprenentatges digitals – David Barrio i José Hernández
Reforç – Jordi Domènech, David Barrio, Laia Subirats i Carles Gotor
Referents de 1r ESO
- Artur Pousa
- Rafa Gómez
- Anna Sarroca
- Creu Lence
- Ester Forment
- Jordi Gimisó
Referents de 2n ESO
- Olga Vela
- Ángel García
- Encarna Pérez
- Natàlia Navàs
- Román Altur
Referents de 3r ESO
- Albert Otal
- Ariadna Chillida
- Guillem Tena
- José Reguera
- Juan A. Pérez
- Marc Angla
Referents de 4t ESO
- Lis Gállego
- Carles Salas
- Gaia Lodigiani
- María Pardo
Català – Olga Vela, Carla Mallol i Ariadna Chillida
Castellà – Juan Antonio Pérez i Carles Salas
Anglès – Maria Pardo, Rafael Gómez
Francès – Irene Miquel
Matemàtiques – Ana Sarroca, Marc Angla i Gaia Lodigiana
Tecnologia – Fernando González, José Reguera i Olga Sebastià
Biologia – Jordi Gimisó i Albert Otal
Física i química – Guillem Tena
Socials – Natàlia Navàs, Lis Gállego i Artur Pousa
Música – Anna Meli i Román Altur
Visual i plàstica – Creu Lence
Ed. física – Àngel Garcia
Orientadores – Ester Forment, Encarna Pérez i Berta Fernández
SIEI – Tània Visiga
Director – Jordi Domènech
Secretari – David Calzada
Cap d’estudis de primària – Carles Gotor
Cap d’estudis de secundària – Carla Mallol
Coordinadora pedagògica infantil – Eura Mutiñó
Coordinadora pedagògica primària – Maria Calvo
Coordinador pedagògica secundària – Fer González
Equip d’integració i educació social i emocional
- Sara Agustí – Tècnica d’integració social
- Xavier Serradell – Educador Social
- Ester Martínez – Educadora Emocional
Personal d’administració i serveis
- Fernando Landín – Conserge
- Filo Peregrina – Conserge
- Denis Gálvez – Aux. Administrativa
- Neus Navarro – Aux. Administrativa
Servei de menjador escolar
- Adrià Díaz – Gestió Espai Migdia
- Mercè Carrasco – Coordinació Espai Tarda
Altres professionals
- Aux. ed. especial – Georgina Carrasco
- Educadora SIEI – Nuria Piedras
- Monitoratge de SE – Fran Ramírez i Laia Prieto
ORGANITZACIÓ
L’escola s’organitza a través de les diferents comunitats que s’aniran ajustant en la mesura que es vagin incorporant els diferents cursos de l’ESO.
